专栏作家罗伯·莱恩(Rob Lane)写道,教育在互动式展示中占据主导地位

继上个月我的专栏介绍教育机构如何采取更加商业化的视听教学方法之后,在这里我将看看教育者在指定交互式显示技术时如何同样热情 – 技术往往是这种面向商业的思维方式的核心。

实际上,教育部门早已拥抱各种形式的交互式显示技术,并不断寻找与课堂教学相关的创新方法 – 尤其是在为非正式小组学习广泛使用交互式触摸屏的高等教育方面。

在非大学课堂上使用交互式大屏幕显示器的趋势也有一定的趋势,尽管持续的预算压力意味着英国和欧洲,中东和非洲地区相当大的学校仍在使用交互式投影仪。

事实上,教育技术专家普罗米修斯对全英国1,600多名教育工作者的最新年度调查,2017/18年度教育技术状况调查显示,令人印象深刻的英国80%的学校可以使用交互式平板显示器,55%的教师相信教育技术的普遍使用改善了行为和参与水平。

 

最近的进步

 

UKI和ANZ的Promethean负责人Alistair Hayward告诉我说,近期互动科技的进步使得教育受益匪浅,其在该领域的增强作用主要由外部和可升级设备的发展驱动。

“互动平板的连接使教师们能够打破地理界限,将课堂之外的学习机会延伸到教室之外。 “虽然交互式平板电脑直接访问互联网在这方面发挥了重要作用,但是新一代的技术精湛的教师正在探索利用这种技术的增强功能的创新方法。”

由于教育比其他领域更早接受互动式展示,许多人认为(或许与传统预算限制相反,直觉上认为,教育部门在使用互动式触摸显示技术方面继续领先,而其他企业包括企业, 落后。

 

令人印象深刻的80%的英国学校可以使用交互式平板显示器

 

Clevertouch的制造商撒哈拉展示系统(Sahara Presentation Systems)的销售和营销总监Shaun Marklew告诉我,“教育部门是大规模互动触摸屏技术的早期采用者。 “但随着产品的发展,其他部门也开始将这种技术引入到他们的组织中。”

Arcstream总经理Neil Dickinson对此表示赞同:“教育继续引领潮流,但BYOD的工作方式意味着企业市场即将迎头赶上。”

 

教育领先于企业

 

看起来企业AV对教育机构运行设施的方式有着如此的影响,协作是企业对教育最大的成功故事(参见上个月的专栏),这可能不是我们假设的交互性的堡垒至少不会和教育部门相比。

考虑到所有教育领域的年龄人口统计大都是千禧一代(如果您对年长的成年学生进行折扣),那么存在一个理想的观众既兴奋又愿意尝试互动技术以便提高他们的学习体验 – 当然,他们比工作场所的许多成年人更有可能伸出屏幕,而不是键盘或鼠标。 (随着越来越多的千禧一代进入工作场所,他们正在推动互动。)

在ISE2018之前只有几个星期的时间 ​​- 一定要再次打破自己的出席,参展商和平方英尺的记录 – 看到各种交互式显示器制造商营销活动瞄准的是哪个领域将是有趣的。企业也许为互动式销售提供了最未开发的潜力 – 对于软件和硬件来说,这无疑是一个交互式技术呈指数级增长的市场。但教育是唯一真正意义上的银行业(无双关系)的互动性,我怀疑我们会看到更多关于教学的讨论,而不是关于董事会的议题。